In Platonis Phaedrum Scholia: Prolegomena

Lire les autres billets de la série

The safest general characterization of the European philosophical tradition is that it consists of a series of footnotes to Plato. I do not mean the systematic scheme of thought which scholars have doubtfully extracted from his writings. I allude to the wealth of general ideas scattered through them. His personal endowments, his wide opportunities for experience at a great period of civilization, his inheritance of an intellectual tradition not yet stiffened by excessive systematization, have made his writings an inexhaustible mine of suggestion.

Whitehead, Alfred North. 1978. Process & Reality. An Essay in Cosmology

Il est temps d’ouvrir une autre série de billets. Il est temps de mélanger la critique à la contemplation - peut-être pour retrouver ce rapport au texte dont parlait Marc Jahjah dans un de ses articles (cf. ici).

La forme commentaire a été centrale dans l’antiquité et elle le redevient probablement aujourd’hui. Commentaire, glose, scolie…

Sur le sillage d’Hermias d’Alexandrie, je vais donc commencer une série de billets qui seront des scolies au Phèdre de Platon. Une manière pour résister à la consommation rapide et “productive” des textes qui semble devenir le modèle prépondérant aujourd’hui - et cela peut-être depuis la scolastique.

J’ai envie de m’arrêter longtemps sur le texte, pour réfléchir, sans aucune volonté académique ni scientifique. Laisser parler le texte aujourd’hui.